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グループホームとは
設立の経緯
特徴
TEACCHについて
1.TEACCHとは
2.TEACCHの組織
3.TEACCHの基本方針・哲学
3.TEACCHの基本方針・哲学（2）
4.構造化とは
5.構造化（物理的構造化）
6.スケジュール（時間の構造化）
7.ワークシステム（活動の構造化）
8.ルーティン（習慣化）
9.視覚的構造化
10.再構造化について
自閉症について
2.自閉症とは
3.自閉症の診断基準
4.自閉症（対人関係）
5.自閉症（こだわりの強さ）
6.理解しておくべき自閉症の特徴
7.自閉症の特徴①（視覚優位性）
8自閉症の特徴②（実行機能障害）
9.自閉症の特徴③（中枢統合性の弱さ）
10.自閉症の特徴④（心の理論）
11.自閉症の特徴⑤（注意障害）
12.自閉症の特徴⑥（感覚の偏り）
13.自閉症の特徴⑦（その他）
行動分析について
1.行動分析とは
2.三項随伴性
3.強度行動障がいとは
4.ABC分析
5.ABC分析（2）
6.不適切行動の成立
7.誤学習
8.不適切行動は何故生じるのか
9.不適切行動にどう対処するか
10.消去
11.消去（2）
12.消去①
13.消去②
14.消去③
15.消去④
16.強化と弱化
17.強化と弱化②
分化強化について
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30日 10月 2023
かぼちゃとの遭遇
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カテゴリ：
美音の郷便り（令和5年度）
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